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Embrun est depuis longtemps une grande métropole située au coeur des Hautes-Alpes, dans Provence-Alpes-Côte d'Azur. Malgré une altitude relativement élevée, la cité jouit d’un bon climat méditerranéen. On l’appelle d’ailleurs la "Nice des Alpes". |
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Située à l'embouchure du lac de Serre-Ponçon, là ou la Durance vient se jeter, et, entourée de montagnes qui lui conferent un rempart naturel, l'Embrunais s'étire entre 780 m et 3000 m, découvrant un panorama exceptionnel sur le lac, le Parc National des Ecrins et les montagnes environnantes. |
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La Cathédrale d’Embrun fut érigée à la fin du XII-ème siècle.  C’est le plus grand monument des Alpes françaises. |
 Plusieurs informations sur Embrun sur les sites: www.embrun.com/tourisme/village.htm perso.wanadoo.fr/f.g.embrun/page1.html |
Feu d'artifice sur la Tour Brune. Ce donjon date du XIII-ème siècle.  Le lac de Serre-Ponçon s'étend sur la vallée de la Durance et la vallée de l'Ubaye. |
Mars 2003: La semaine de la francophonie
Pendant la semaine de la Francophonie, du 17 au 22 mars 2003, des élèves de notre école ont réalisé des échanges sur Internet avec des élèves du Lycée Professionnel d’Embrun.
Les jeux littéraires surréalistes Si et Questions/Réponses ont été, à la fois:
- un bon exercice d’usage de la langue française
- un moyen de communication
- une source de surprises et d’amusement.
Les jeux surréalistes s’appuient sur les mots "en aveugle": un joueur écrit une phrase ou une question et cache sa participation. Le joueur suivant ajoute une phrase sans connaître la phrase ou la question du premier joueur.
Les joueurs d’Embrun: Fabrice, Gautier, Jerome, Didier, Trillat, Nicolas, Sebastien, Lucien, Pascale, Bryant, Corinne, Shaq, prof. Marie-Claire Pansin et doc. Jean Paul Coulomb.
Les joueurs de Calarasi: Alex, Diana, Emilia, Daniela, Rodica, Alecu, Toma, Bogdan, Raluca, Ana et prof. Adriana Olaru.
On peut trouver leurs phrases dans le recueil.
Les mêmes jours, ils ont discuté et dessiné ensemble sur le Chat.
Octobre 2004: |
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L’objectif de la Semaine de la Solidarité internationale c’est de rappeler aux gens qu’ils sont tous les habitants de la Terre.
Du Nord au Sud, d’Est en Ouest, l’interdépendance est une réalité. Une décision prise en n’emporte quel point de la planete peut avoir des conséquences pour tous.
Il ne faut pas oublier les millions d’êtres humaines qui vivent aujourd’hui au dessous du seuil de pauvreté;
les centaines qui meurent chaque jour dans des guerres et des attentats terroristes.
Nous avons l’obligation d’agir ensemble pour réaliser un monde plus juste, plus bon!
Premièrement, s’impose une meilleure connaissance des réalités sociales, économiques, culturelles des différents peuples, le respect pour les valeurs de leur civilisation.
Souvent, les mass-medias ne reflètent objectivement la réalité. Les échanges interculturels réalisés par les associations d’amitié, les jumelages, sont des moyens plus efficients de communication et de connaissance.
L’étape suivante c’est la mobilisation pour:
- prévenir les risques de guerre dans les pays ou il y a des sources de tension
- lutter contre les inégalités entre les pays pauvres et les pays industrialisés
- agir pour mettre fin a la faim
- agir pour le combat de la pollution d’environnement, l'arrêt des expériences nucléaires
L’école a la mission de développer la dimension européenne et mondiale de l’éducation à tous les niveaux afin de renforcer l’esprit de citoyenneté européenne et mondiale;
de promouvoir la coopération entre les établissements scolaires afin de renforcer la compréhension et la solidarité entre les peuples.
Les enseignants peuvent encourager les élèves à communiquer avec les élèves d’autres pays en utilisant l’Internet.
Dès lors, la solidarité est une nécessité. En agissant chacun à son niveau, il est possible de faire changer les choses collectivement et de progresser ensemble vers un monde plus juste.
Décembre 2007: |
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Sept élèves de l'école Nicolae Titulescu (à Calarasi au Sud-est de la Roumanie), accompagnés par leur prof de musique Margareta Deacu, ont participé à un séjour de 15 jours en France, orchestré par l'association de coopération Mocapi (Moldavie Champagne Ardenne Picardie). Intégration scolaire, visites et chants sont à leur programme.
En effet, ces sept jeunes gens de 9 à 15 ans constituent une chorale. Principalement basé à Amiens, le groupe a été reçu trois jours dans les Ardennes par Joëlle Prioux, responsable des programmes musicaux.
Dans les Ardennes, les élèves ont donné deux concerts à Charleville et Acy-Romance. Leur répertoire se constitue de colinda (chants de Noël), de chants pour enfants et de danses. "C'est la septième ou huitième chorale qui vient", explique le président de l'association Mocapi, René Faure, à l'origine de la création de l'association en 2001.
Ce voyage était aussi l'occasion pour Mocapi de faire son assemblée générale pour la section ardennaise. L'association a un siège à Charleville-Mézières mais se réunit toujours à l'hôpital de Rethel.
Juillet 2008: visite de MOCAPI dans l’école
Vendredi, le 11 juillet 2008, notre école a reçu une délégation de MOCAPI (Association de Coopération et Solidarité avec Roumanie et Moldavie) de Rivery, Picardie - France.
A cette occasion on a signé une convention de collaboration entre l’Association MOCAPI, représentée par doc. René Faure – président, et notre école, représentée par prof. Mirica Niculai - directeur.
La collaboration vise l’organisation des actions concernant le développement des capacités de communication en français des éleves de l’école „Nicolae Titulescu” et la connaissance réciproque des valeurs culturelles de Roumanie et de France.
Il faut préciser que les échanges culturelles entre notre école et Rivery ont commencé en avril 2005 dans le contexte du jumelage entre les villes Călăraşi et Rivery.
Novembre 2008: séjour en France
Dans le cadre de la convention signée en juillet 2008 à Călăraşi, l'Association MOCAPI a reçu sur la période du 8 au 17 novembre un groupe de 7 élèves accompagné par l'institrice Margareta Deacu.
Ce séjour a comporté:
- une intégration scolaire dans 2 établissements d'Amiens 2 jours et demi: l'école primaire St Leu (4 élèves) et le collège de la Ste famille (3 élèves);
- un hébergement dans les familles françaises;
- des visites touristiques: ville d'Amiens, Chȃteau de Pierrefond, une journée à Paris, une journée à la mer au Treport;
- des activités sportives et distractives: le parc EuroDisney, la piscine et le patinoire d'Amien, le bowling de Camon;
- une rencontre avec le lycée Edouard Gand d'Amiens.